书到用时方恨少出自何处,全诗是什么?

出处：《增广贤文》之劝学篇。朝代：明代 作者：佚名 原文 枯木逢春犹再发，人无两度再少年。不患老而无成，只怕幼而不学。长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空长百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。

“书到用时方恨少”出自陆游的《冬夜读书示子聿》。全诗内容是：古人学问无遗力，少壮工夫老始成：古人学习知识是不遗余力的，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

《增广贤文》之劝学篇，明代佚名作品，其中一句为“书到用时方恨少”。 该句出自全诗，诗文详细地阐述了学习的重要性，并强调了在关键时刻才能深刻体会到知识的重要性。 诗中通过对比枯木逢春与人的青春，冰与水的关系，以及青出于蓝的比喻，来表达学习与实践的必要性。

“书到用时方恨少”出自何处?全诗是什么?

〖壹〗、“书到用时方恨少”出自陆游的《冬夜读书示子聿》。全诗内容是：古人学问无遗力，少壮工夫老始成：古人学习知识是不遗余力的，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

〖贰〗、出处：《增广贤文》之劝学篇。朝代：明代 作者：佚名 原文 枯木逢春犹再发，人无两度再少年。不患老而无成，只怕幼而不学。长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空长百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。

〖叁〗、书到用时方恨少出自：陆游的《冬夜读书示子聿》。全诗内容是：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。书到用时方恨少，事非经过不知难。以下是对该诗及其中书到用时方恨少的 陆游的《冬夜读书示子聿》是一首充满教育意义的诗。

〖肆〗、《增广贤文》之劝学篇，明代佚名作品，其中一句为“书到用时方恨少”。 该句出自全诗，诗文详细地阐述了学习的重要性，并强调了在关键时刻才能深刻体会到知识的重要性。 诗中通过对比枯木逢春与人的青春，冰与水的关系，以及青出于蓝的比喻，来表达学习与实践的必要性。

〖伍〗、书到用时方恨少这句话出自《增广贤文》中的书到用时方恨少，事非经过不知难。《增广贤文》是中国明代时期编写的儿童启蒙书目，集结了中国自古以来的各种格言、谚语。

〖陆〗、“书到用时方恨少”的上一句诗词是“事非经过不知难”。全诗（或该句所在段落）为：“书到用时方恨少，事非经过不知难”。解析：出处：这句话出自《增广贤文》之劝学篇，是一句广为流传的劝勉联。

用时方恨读书少的全诗是什么?

“书到用时方恨少”出自陆游的《冬夜读书示子聿》。全诗内容是：古人学问无遗力，少壮工夫老始成：古人学习知识是不遗余力的，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

书到用时方恨少出自：陆游的《冬夜读书示子聿》。全诗内容是：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。书到用时方恨少，事非经过不知难。以下是对该诗及其中书到用时方恨少的 陆游的《冬夜读书示子聿》是一首充满教育意义的诗。

“书到用时方恨少”的原诗是南宋诗人陆游所写的一首《劝学诗》，全诗为：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。书到用时方恨少，事非经过不知难。

“书到用时方恨少”全诗是：“有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟。书到用时方恨少，事到经过才知难。板凳要坐十年冷，文章不写一句空。智能源于勤奋，伟大出自平凡。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。少壮不努力，老大徒伤悲。